Thiết kế tình huống học tập nhằm đánh giá năng lực tính toán của học sinh tiểu học.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56019

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phạm, Thị Kim Châu	-
dc.date.accessioned	2019-09-27T02:43:19Z	-
dc.date.available	2019-09-27T02:43:19Z	-
dc.date.issued	2019-02	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56019	-
dc.description	Tạp chí Giáo dục, Số 447 Kì 1 - 2/2019	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Giáo dục	vi
dc.subject	Tình huống học tập	vi
dc.subject	Năng lực tính toán	vi
dc.subject	Học sinh	vi
dc.subject	Giáo dục Tiểu học	vi
dc.subject	Phương pháp giảng dạy	vi
dc.subject	Đánh giá năng lực	vi
dc.title	Thiết kế tình huống học tập nhằm đánh giá năng lực tính toán của học sinh tiểu học.	vi
dc.type	Article	vi
Appears in Collections:	Giáo dục (TC)

Files in This Item:

Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.

Check...