Tổ chức dạy học hợp đồng chương “Mắt và các dụng cụ quang” Vật lí lớp 11

Abstract

Nghiên cứu cơ sở lí luận của vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Vật lí theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông. Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc tổ chức dạy học hợp đồng trong việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông. Những phân tích về nội dung kiến thức chương “Mắt và các dụng cụ quang”. Thiết kế tiến trình dạy học theo hợp đồng một số nội dung kiến thức chương “Mắt và các dụng cụ quang” Vật lí lớp 11. Tiến hành thực nghiệm sư phạm ở trường THPT để đánh giá kết quả và rút ra kết luận.