Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56373
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorNguyễn, Sỹ Thư, PGS.TS.vi
dc.contributor.authorLê, Công Cườngvi
dc.date.accessioned2020-03-16T04:10:14Zvi
dc.date.accessioned2020-06-23T09:31:12Z-
dc.date.available2020-03-16T04:10:14Zvi
dc.date.available2020-06-23T09:31:12Z-
dc.date.issued2019vi
dc.descriptionLuận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lí giáo dục - Mã số: 8.14.01.14 (tháng 5.2019)vi
dc.description.abstractNghiên cứu cơ sở lý luận về quản lí hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực của HS THPT. Phân tích và đánh giá thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THPT tỉnh Kon Tum. Đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực của HS ở các trường THPT tỉnh Kon Tum.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lý luận của quản lí HĐDH môn Toán cấp THPT theo định hướng PTNL của HS. Chương 2: Thực trạng quản lí HĐDH môn Toán ở các trường THPT tỉnh Kon Tum theo định hướng PTNL của HS. Chương 3: Biện pháp quản lí HĐDH môn Toán ở các trường THPT tỉnh Kon Tum theo định hướng PTNL của HS.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectGiáo dục trung họcvi
dc.subjectPhát triển năng lựcvi
dc.subjectHọc sinhvi
dc.titleQuản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực của học sinh ở các trường trung học phổ thông tỉnh Kon Tumvi
dc.title.alternativeQuản lí hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực của học sinh ở các trường THPT tỉnh Kon Tumvi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: Luận văn Quản lý giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...