Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56432Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Võ, Trung Minh, TS. | - |
| dc.contributor.author | Đoàn, Thị Huyền | - |
| dc.date.accessioned | 2020-03-18T02:51:00Z | - |
| dc.date.available | 2020-03-18T02:51:00Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.description | Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019) | vi |
| dc.description.abstract | - Nghiên cứu cơ sở lý luận của phương pháp dạy học theo dự án môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. - Nghiên cứu thực trạng vận dụng phương pháp dạy học theo dự án môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. - Xác định nguyên tắc, nội dung và thiết kế một số dự án dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra tính khả thi và hiệu quả của các dự án đã đề xuất. | vi |
| dc.description.tableofcontents | Chương 1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu, cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng dạy học theo dự án trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3. Chương 2. Xây dựng nội dung và quy trình dạy học theo dự án môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực học sinh. Chương 3. Thực nghiệm sư phạm | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | Phát triển năng lực | vi |
| dc.subject | Tự nhiên và Xã hội lớp 3 | vi |
| dc.subject | Giáo dục tiểu học | vi |
| dc.subject | Học sinh | vi |
| dc.title | Phát triển năng lực học sinh qua tổ chức dạy học theo dự án môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Appears in Collections: | Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học) | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
