Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57428
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorTrần, Xuân Bách, PGS.TS.-
dc.contributor.authorMạc, Thị Như Trang-
dc.date.accessioned2020-10-16T04:08:02Z-
dc.date.available2020-10-16T04:08:02Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57428-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành : Hệ thống thông tin - Mã số : 8480104 (tháng 5.2020)vi
dc.description.abstractHệ thống hóa cơ sở lý luận về phát triển nhận thức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán. Đánh giá thực trạng phát triển nhận thức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán ở các trường mẫu giáo thị xã Điện bàn tỉnh Quảng Nam. Đề xuất biện pháp giáo dục phát triển nhận thức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán ở các trường mẫu giáo thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lý luận về phát triển nhận thức cho trẻ 5- 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán. Chương 2: Thực trạng phát triển nhận thức cho trẻ 5- 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán ở các trường mẫu giáo thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam. Chương 3: Đề xuất biện pháp phát triển nhận thức cho trẻ 5- 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán ở các trường mẫu giáo thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectToán mẫu giáovi
dc.subjectPhát triển nhận thứcvi
dc.subjectGiáo dục mầm nonvi
dc.titlePhát triển nhận thức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán tại các trường mẫu giáo thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Namvi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: Luận văn Giáo dục học (GD Mầm non)

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...