Phát triển chuyên môn của giáo viên tiếng Anh thông qua mô hình C-POP (collaborative peer observation process).

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57588

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phạm, Thùy Dương	-
dc.date.accessioned	2020-11-24T07:26:20Z	-
dc.date.available	2020-11-24T07:26:20Z	-
dc.date.issued	2020-05	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57588	-
dc.description	Tạp chí Giáo dục, Số 477 (Kì 1 - 5/2020)	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Tạp chí Giáo dục	vi
dc.subject	Tiếng Anh	vi
dc.subject	Mô hình C-POP	vi
dc.subject	Collaborative peer observation process	vi
dc.subject	Chuyên môn	vi
dc.subject	Giáo viên	vi
dc.title	Phát triển chuyên môn của giáo viên tiếng Anh thông qua mô hình C-POP (collaborative peer observation process).	vi
dc.type	Article	vi
Appears in Collections:	Giáo dục (TC)

Files in This Item:

Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.

Check...