Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất các biện pháp quản lý HĐDH môn Tiếng Anh theo định hướng phát triển NLHS tại các trường THCS quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng, góp phần nâng cao chất lượng HĐDH môn tiếng Anh trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT và hội nhập quốc tế.