Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58675Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Hoàng, Nam Hải, TS. | - |
| dc.contributor.author | Vũ, Thị Khánh Hội | - |
| dc.date.accessioned | 2022-08-16T03:56:36Z | - |
| dc.date.available | 2022-08-16T03:56:36Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58675 | - |
| dc.description | Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học) - Mã số: 8140101 | vi |
| dc.description.abstract | Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của năng lực HTGQVĐ của học sinh tiểu học. Trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp sư phạm hiệu quả để phát triển năng lực HTGQVĐ trong dạy học số và phép tính cho học sinh lớp 1. | vi |
| dc.description.tableofcontents | CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 3: KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LỚP 1 THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ VÀ PHÉP TÍNH. CHƯƠNG 4: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LỚP 1 THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ VÀ PHÉP TÍNH. CHƯƠNG 5: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | NĂNG LỰC HỢP TÁC | vi |
| dc.subject | HỌC SINH LỚP 1 | vi |
| dc.title | PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LỚP 1 THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ VÀ PHÉP TÍNH | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Appears in Collections: | Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| toàn văn.pdf | Toàn văn | 17.39 MB | Adobe PDF |  Sign in to read |
| BANGTOMTAT.pdf | Tóm tắt | 577.88 kB | Adobe PDF |  Sign in to read |
| INFORMATION PAGE ON MASTER.pdf | Tiếng anh | 680.43 kB | Adobe PDF |  Sign in to read |
| TRANGTHONGTINLUANVANTHACSI.pdf | Tiếng Việt | 763.72 kB | Adobe PDF |  Sign in to read |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
