Quản lý hoạt động bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Đà Nẵng

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn khảo sát thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng TTCM các trường THCS, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng TTCM ở các trường THCS trên địa bàn thành phố Đà Nẵng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.