Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Nghĩa Hành tỉnh Quảng Ngãi

Abstract

Trên cơ sở lý luận và thực tiễn, nghiên cứu đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường THCS huyện Nghĩa Hành, tỉnh Quảng Ngãi, góp phần nâng cao giáo dục toàn diện cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trong huyện.