Quản lý đổi mới phương pháp dạy học tại các trường trung cấp Phật học khu vực Miền tây Nam Bộ

Abstract

Nghiên cứu khái quát cơ sở lí luận và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung cấp Phật học khu vực Miền Tây Nam bộ. Từ đó, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung cấp Phật học khu vực Miền Tây Nam bộ nhằm nâng cao chất lượng dạy học.