Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60168
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorHồ, Trần Ngọc Oanh. TS-
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Tú Quyên-
dc.date.accessioned2024-11-06T02:20:03Z-
dc.date.available2024-11-06T02:20:03Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60168-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiêp - Khoa Ngữ văn - Lớp: 20SNV 3vi
dc.description.abstractCăn cứ kết quả tìm hiểu và khảo sát được về thực tiễn ghi chép bài học của HS trong giờ học đọc hiểu VBTT, khóa luận được thực hiện với mục đích đề xuất các biện pháp cụ thể giúp phát triển kĩ năng ghi chép bài học của HS, từ đó nâng cao năng lực đọc hiểu VBTT và chất lượng học tập môn Ngữ văn đáp ứng được định hướng đổi mới tiếp cận năng lực đúng với tinh thần của Nghị quyết số 29 – NQ/TW về Đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạovi
dc.description.tableofcontentsChương 1. Cơ sở lí luận về hoạt động ghi chép trong giờ học đọc hiểu văn bản thông tin. Chương 2. Khảo sát thực tiễn hoạt động ghi chép của học sinh trung học cơ sở trong giờ học đọc hiểu văn bản thông tin. Chương 3. Đề xuất các kĩ thuật ghi ghép phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh trung học cơ sở. Kết luậnvi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵngvi
dc.subjectĐọc hiểu văn bản thông tinvi
dc.subjectTrung học cơ sởvi
dc.titleNghiên cứu hoạt động ghi chép của học sinh trung học cơ sở trong giờ học đọc hiểu văn bản thông tinvi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa Ngữ văn

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...