Thiết kế tài liệu tự học chương “năng lượng, công, công suất” - vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Abstract

- Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học Vật lí THPT, vấn đề tự học và NLTH của HS THPT; nghiên cứu cơ sở lí luận về việc xây dựng tài liệu hỗ trợ học sinh tự học, các phương pháp dạy học theo hướng phát triển NLTH của HS. - Nghiên cứu cơ sở thực tiễn: điều tra, đánh giá thực trạng tự học và việc phát triển NLTH cho HS ở các trường THPT - Thiết kế bộ tài liệu tự học trong dạy học có hướng dẫn theo mô đun chương “Năng lượng, công, công suất” nhằm phát triển năng lực tự học của HS lớp 10 - Thiết kế các tiến trình dạy học chương “Năng lượng, công, công suất” Vật lí 10 theo hướng phát triển NLTH của HS - Tổ chức thực nghiệm sư phạm theo quy trình đã đưa ra với học sinh trường THPT - Khảo sát thực trạng về việc tự học của học sinh thông qua phiếu khảo sát thực nghiệm - Phân tích, sử dụng thống kê toán học để xử lí số liệu.