Quản lý hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp tại các trường trung học cơ sở quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp cho học sinh và khảo sát công tác quản lý hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp tại các trường thcs quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả hoạt động giáo dục trải nghiệm hướng nghiệp cho học sinh ở các trường THCS quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng.