Các biểu ghi của bộ sưu tập (Sắp xếp bởi Ngày gửi theo thứ tự Giảm dần): 41 tới 60 của 120
| Năm xuất bản | Nhan đề | Tác giả |
| 2025 | Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trong dạy học môn khoa học tự nhiên lớp 6 trường trung học cơ sở | Nguyễn Thị Lan, Anh. ThS; Nguyễn Thị Tuyết, Nhi |
| 2025 | Nghiên cứu chiết tách và xác định thành phần hóa học của sâm bố chính (abelmoschus sagittifolius (kurz) merr) từ dịch chiết hexane | Trần Đức, Mạnh. TS; Nguyễn Thị Hồng, Nhi |
| 2025 | Tổng hợp vật liệu ni/nio từ nickel imidazole và ứng dụng xúc tác điện phân nước giải phóng hydrogen | Vũ Thị, Duyên. TS; Nguyễn Thị, Nhi |
| 2025 | Nghiên cứu tổng hợp vật liệu ni/ nio từ nickel imidazole để xúc tác cho phản ứng điện phân nước giải phóng oxygen | Vũ Thị, Duyên. TS; Hồ Ngọc Yến, Nhi |
| 2025 | Tổ chức dạy học phần "lực trong đời sống" - khoa học tự nhiên 6 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh | Nguyễn Bảo Hoàng, Thanh. PGS.TS.; Phan Tú, Nga |
| 2025 | Lựa chọn và sử dụng bài tập phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương “điện” khoa học tự nhiên 8 | Nguyễn Bảo Hoàng, Thanh. PGS.TS.; Phan Thị Huỳnh, Na |
| 2025 | Ứng dụng công nghệ thực tế ảo tăng cường (ar) kết hợp bài giảng e-learning trong dạy học môn khoa học tự nhiên nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh | Bùi Ngọc Phương, Châu. TS; Nguyễn Quỳnh Lê, Na |
| 2025 | Thiết kế và sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong dạy học mạch nội dung "chất và sự biến đổi của chất" - khoa học tự nhiên 8 nhằm phát triển năng lực thực hành thí nghiệm cho học sinh | Bùi Ngọc Phương, Châu. ThS; Trương Vũ, My |
| 2025 | Ứng dụng sóng siêu âm để tổng hợp 4-acetyl-3-hydroxy-5-(4- chlorophenyl)-1-phenyl-3-pyrroline-2-one và 4-acetyl-3- hydroxy-5-(4-bromophenyl)-1-phenyl-3-pyrroline-2-one | Nguyễn Trần N, Nguyên TS.; Nguyễn Trần Ngọc, Trâm |
| 2025 | Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề stem “mô hình chuông chống trộm”- khoa học tự nhiên lớp 8 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh | Dụng Văn, Lữ. TS; Lê Thị Hà, My |
| 2025 | Trích ly polyphenols từ hạt quả bơ và ứng dụng bảo quản quả táo ta | Đỗ Thị Thúy, Vân TS.; Nguyễn Thị Hồng, Khoa |
| 2025 | Thiết kế một số chủ đề stem trong dạy học phần “năng lượng và sự biến đổi” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 8 | Lê Thanh, Huy. TS; Lê Thị Hương, Ly |
| 2025 | Nghiên cứu tổng hợp vật liệu nano ag-cu/fe3o4 bằng phương pháp hóa học xanh sử dụng dịch chiết lá sả chanh | Đinh Văn, Tạc. TS; Nguyễn Hữu, Luân |
| 2025 | Nghiên cứu làm trà hoa đu đủ đực kết hợp với hà thủ ô đỏ, cam thảo và trà xanh | Trần Thị Ngọc, Bích TS.; Phan Thị Tố, Trinh |
| 2025 | Thiết kế và sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong dạy học môn khoa học tự nhiên 9 | Bùi Ngọc Phương, Châu. ThS; Nguyễn Huỳnh Bảo, Liên |
| 2025 | Nghiên cứu xác định hàm lượng pb trong một số rau xanh trên địa bàn quận cẩm lệ - tp. Đà Nẵng bằng phương pháp quang phổ hấp thụ nguyên tử aas | Ngô Thị Mỹ, Bình. ThS; Lê Ngọc, Khánh |
| 2025 | Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính sinh học của vỏ quả cà phê mít (coffea liberica var. Dewevrei) | Đỗ Thị Thúy, Vân TS.; Phan Thị Diễm, Quỳnh |
| 2025 | Nghiên cứu xác định hàm lượng cu trong một số mẫu rau xanh trên địa bàn quận cẩm lệ - thành phố đà nẵng bằng phương pháp quang phổ hấp thụ nguyên tử aas | Ngô Thị Mỹ, Bình. ThS; Trần Quang, Huy |
| 2025 | Nghiên cứu thành phần hoá học và hoạt tính sinh học của rễ bạch cổ đinh
(polycarpaea corymbosa (l). Lam) | Đỗ Thị Thúy, Vân TS.; Nguyễn Thị Phương, Thảo |
| 2025 | Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề “đa dạng thế giới sống” – khoa học tự nhiên 6 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh | Bùi Ngọc Phương, Châu. TS; Hồ Thị Tuyết, Hoa |
Các biểu ghi của bộ sưu tập (Sắp xếp bởi Ngày gửi theo thứ tự Giảm dần): 41 tới 60 của 120
