Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy mạch hình học và đo lường lớp 3 để phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60766

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn, Thanh Hưng	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Quỳnh Như	-
dc.date.accessioned	2025-08-21T04:03:06Z	-
dc.date.available	2025-08-21T04:03:06Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60766	-
dc.description	Luận văn	vi
dc.description.tableofcontents	Chương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu...Chương 2: Cơ sở lí luận của vấn đề nghiên cứu...Chương 3: Cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu...Chương 4: Vận dụng mô hình lớp đảo ngược vào dạy học mạch hình học và đo lường lớp 3 để phát triển năng lực tự học....Chương 5: Thực nghiệm sư phạm...	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	ĐHSP- ĐHĐN	vi
dc.subject	Giáo dục Tiểu học	vi
dc.subject	Lớp 3	vi
dc.subject	Năng lực tự học	vi
dc.subject	Mô hình lớp đảo ngược	vi
dc.title	Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy mạch hình học và đo lường lớp 3 để phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh.	vi
dc.type	Thesis	vi
Appears in Collections:	Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học)

Files in This Item:

Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.

Check...