Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60846
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorNguyễn, Thanh Hưng-
dc.contributor.authorVũ, Thị Trà My-
dc.date.accessioned2025-10-06T07:17:39Z-
dc.date.available2025-10-06T07:17:39Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60846-
dc.descriptionLuận vănvi
dc.description.tableofcontentsChương 1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu; Chương 2. Cơ sở lí luận của vấn đề nghiên cứu; Chương 3. Cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu; Chương 4. Thiết kế bài dạy và kế hoạch tổ chức dạy học nhờ vận dụng lí thuyết RME để phát triển năng lực mô hình hoá toán học thông qua dạy học nội dung số học cho học sinh lớp 3; Chương 5. Thực nghiệm sư phạm.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐHSP- ĐHĐNvi
dc.subjectLí thuyết RMEvi
dc.subjectSố họcvi
dc.subjectHọc sinh lớp 3vi
dc.titleVận dụng lí thuyết RME để phát triển năng lực mô hình hoá toán học thông qua dạy học nội dung số học cho học sinh lớp 3.vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN - Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...