Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60856
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorLê, Thị Thu Hương-
dc.contributor.authorPhí, Thị Nết-
dc.date.accessioned2025-10-07T02:10:06Z-
dc.date.available2025-10-07T02:10:06Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60856-
dc.descriptionLuận vănvi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Tổng quan về vấn đề nghiên cứu Chương 2: Cơ sở lý luận cảu vấn đề nghiên cứu Chương 3: Khảo sát thực trạng về dạy học toán tiếp cận năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh Chương 4: Một số biện pháp nâng cao năng lực dạy học toán lớp 3 cho giáo viên theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh Chương 5: Thực nghiệm sư phạmvi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐHSP- ĐHĐNvi
dc.subjectGiáo dục Tiểu họcvi
dc.subjectLớp 3vi
dc.subjectNăng lực giải quyết vấn đềvi
dc.titleNâng cao năng lực dạy học toán 3 cho giáo viên theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học)

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...