Biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác trong trò chơi đóng vai có chủ đề cho trẻ 5-6 tuổi ở trường Mầm non 2, Thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về giáo dục KNHT trong TCĐVCCĐ, thực trạng KNHT của trẻ 5-6 tuổi ở Trường Mầm non 2, thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, từ đó đề xuất các biện pháp giáo dục KNHT trong TCĐVCCĐ cho trẻ 5-6 tuổi ở Trường Mầm non 2, thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng