Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61022
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorĐậu Thị, Hòa PGS.TS-
dc.contributor.advisorNguyễn Thị Tường, Vi TS.-
dc.contributor.authorLê Thị Tuyết, Trinh-
dc.date.accessioned2025-11-24T07:11:51Z-
dc.date.available2025-11-24T07:11:51Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61022-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101vi
dc.description.abstractThiết kế tiến trình dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột để phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học trong dạy học môn Khoa học lớp 5 nhằm thực hiện đổi mới dạy học phát triển năng lực và nâng cao chất lượng dạy học.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐà Nẵngvi
dc.subjectPhát triển năng lựcvi
dc.subjectkĩ năngvi
dc.subjectmôn Khoa học lớp 5vi
dc.subjectbàn tay nặn bộtvi
dc.titlePhát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học trong dạy học môn Khoa học lớp 5 thông qua phương pháp bàn tay nặn bộtvi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học)

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...