Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61189
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorLê Thanh, Huy TS.-
dc.contributor.authorNguyễn Xuân, Phú-
dc.date.accessioned2025-12-18T09:28:14Z-
dc.date.available2025-12-18T09:28:14Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61189-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11vi
dc.description.abstractĐề xuất được quy trình tổ chức dạy học nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh, với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo, đồng thời ứng dụng quy trình này vào việc giảng dạy chủ đề Tốc độ trong môn KHTN lớp 7 để thúc đẩy năng lực tự học của học sinh.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐà Nẵngvi
dc.subjectKhoa học tự nhiên 7vi
dc.subjecttrí tuệ nhân tạovi
dc.subjecttự học của học sinhvi
dc.titleTổ chức dạy học phần “Tốc độ” - Khoa học tự nhiên 7 với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo nhằm phát triển năng lực tự học của học sinhvi
dc.typeOthervi
Bộ sưu tập: Luận văn LL&PPDHBM Vật lý

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...