Biện pháp hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển trong việc phát triển kỹ năng học tập ở độ tuổi tiểu học

Abstract

Nghiên cứu này nhằm hướng đến việc mô tả và đánh giá thực trạng kỹ năng học tập của trẻ rối loạn phát triển đang được can thiệp tại Trung tâm trị liệu tâm lý Heal, từ đó phân tích các biện pháp hỗ trợ hiện đang được nhân viên công tác xã hội và đội ngũ chuyên môn tại trung tâm áp dụng, cũng như đánh giá hiệu quả của các biện pháp này trong việc phát triển kỹ năng học tập cho trẻ. Trên cơ sở những phân tích đó, nghiên cứu đề xuất một hệ thống các biện pháp hỗ trợ toàn diện, có tính khả thi và khả năng ứng dụng cao trong thực tiễn tại trung tâm, nhằm góp phần nâng cao hiệu quả can thiệp và thúc đẩy sự phát triển kỹ năng học tập cho trẻ rối loạn phát triển ở độ tuổi tiểu học