Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61326
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorTrần Xuân, Bách PGS.TS.-
dc.contributor.authorLa Thị Thanh, Thùy-
dc.date.accessioned2026-01-09T01:45:06Z-
dc.date.available2026-01-09T01:45:06Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61326-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Quản lý giáo dục – Mã số: 814.01.14vi
dc.description.abstractNghiên cứu cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và khảo sát thực trạng quản lý hoạt động dạy học hòa nhập học sinh khuyết tật tại Trường Tiểu học Tân Hương; từ đó, đề án đề xuất nhiệm vụ và các biện pháp quản lý hoạt động dạy học hòa nhập học sinh khuyết tật tại Trường Tiểu học Tân Hương, phường Phú Thọ Hòa, thành phố Hồ Chí Minh để góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐà Nẵngvi
dc.subjectĐổi mới giáo dụcvi
dc.subjectTrường tiểu học Tân Hươngvi
dc.subjectdạy học hòa nhậpvi
dc.subjecthọc sinh khuyết tậtvi
dc.titleQuản lý hoạt động dạy học hòa nhập học sinh khuyết tật tại Trường Tiểu học Tân Hương, phường Phú Thọ Hòa, TP. Hồ Chí Minhvi
dc.typeThesisvi
Appears in Collections:Luận văn Quản lý giáo dục

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...