Quản lý hoạt động dạy học hòa nhập học sinh khuyết tật tại Trường Tiểu học Tân Hương, phường Phú Thọ Hòa, TP. Hồ Chí Minh

Abstract

Nghiên cứu cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và khảo sát thực trạng quản lý hoạt động dạy học hòa nhập học sinh khuyết tật tại Trường Tiểu học Tân Hương; từ đó, đề án đề xuất nhiệm vụ và các biện pháp quản lý hoạt động dạy học hòa nhập học sinh khuyết tật tại Trường Tiểu học Tân Hương, phường Phú Thọ Hòa, thành phố Hồ Chí Minh để góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.