Xây dựng sổ tay hướng dẫn thoát hiểm cho học sinh tiểu học trong tình huống khẩn cấp

Abstract

Mt1: nghiên cứu khám phá thực trạng giáo dục kỹ năng thoát hiểm hiện nay: Mục tiêu này nghiên cứu nhằm xác định sự cần thiết của việc trang bị kỹ năng thoát Hiểm cho hs tiểu học trong các tình huống khẩn cấp thường gặp. Trên cơ sở đó, khảo Sát thực trạng nhận thức và kỹ năng ứng phó của hs tiểu học hiện nay trước các tình Huống nguy hiểm, đồn thời phân tích những hạn chế trong công tác giáo dục kĩ năng Thóat hiểm tại nhà trường và gia đình. Mt2: phát triển số tay thoát hiểm an toàn cho hs tiểu học: mục tiêu này nhằm nghiên cứu xây dựng nội dung sổ tay thoát hiểm phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, đảm bảo tính dễ hiểu, dễ nhớ, dễ áp dụng. Sổ tay được thiết kế minh họa sinh động, trực quan giúp học sinh có thể vừa học vừa thực hành một cách hứng thú và hiệu quả. Đồng thời, nghiên cứu cũng đề xuất các giải pháp triển khai và ứng dụng sổ tay trong môi trường học đường và gia đình, hướng đến tính khả thi, bền vững và phù hợp với điều kiện thực tế tại các trường tiểu học hiện nay.