Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61512
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorNguyễn Thị Hà, Phương. TS.GVC-
dc.contributor.authorBùi Thị Thanh, Thảo-
dc.date.accessioned2026-01-20T07:16:57Z-
dc.date.available2026-01-20T07:16:57Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61512-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm nonvi
dc.description.abstractĐề tài nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của dạy học chủ để phân số và năng lực mô hình hóa toán học của học sinh lớp 4. Từ đó thiết kế và triển khai các hoạt động dạy học chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐà Nẵngvi
dc.subjectChủ đề phân sốvi
dc.subjectNăng lực mô hình hóa toán họcvi
dc.titleThiết kế dạy học chủ đề phân số theo định hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4vi
dc.typeOthervi
Appears in Collections:KLTN - Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...