Thiết kế tình huống dạy học nội dung pháp luật trong môn Giáo dục kinh tế và pháp luật 11 tại Trường THPT Thái Phiên, TP. Đà Nẵng.

Abstract

Mục đích đề tài nhằm đề xuất và thực nghiệm mô hình thiết kế tình huống dạy học cho chủ đề 9 “Một số quyền tự do cơ bản của công dân” lớp 11, từ đó đánh giá được hiệu quả của phương pháp dạy học tình huống pháp luật trong việc giúp học sinh nắm vững kiến thức và phát triển năng lực.