Thiết kế video hoạt hình trong dạy học hình học và đo lường lớp 3 nhằm phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán cho học sinh

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61874

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Vũ Đình, Chinh. TS	-
dc.contributor.author	Nguyễn Hồng, Duyên	-
dc.date.accessioned	2026-01-26T08:55:55Z	-
dc.date.available	2026-01-26T08:55:55Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61874	-
dc.description	Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non	vi
dc.description.abstract	Đề tài nghiên cứu về cơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế video hoạt hình trong dạy học hình học và đo lường lớp 3, từ đó đề xuất quy trình vận dụng video hoạt hình trong dạy học hình học và đo lường lớp 3 để phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán cho HS.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Đà Nẵng	vi
dc.subject	video hoạt hình	vi
dc.subject	hình học và đo lường lớp 3	vi
dc.subject	năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán	vi
dc.title	Thiết kế video hoạt hình trong dạy học hình học và đo lường lớp 3 nhằm phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán cho học sinh	vi
dc.type	Other	vi
Bộ sưu tập:	KLTN - Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non

Các tập tin trong tài liệu này:

Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.