Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61989
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorKiều Mạnh, Hùng TS.-
dc.contributor.authorNguyễn Thúy, Quỳnh-
dc.date.accessioned2026-02-25T08:52:46Z-
dc.date.available2026-02-25T08:52:46Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61989-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm nonvi
dc.description.abstractTrên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực trạng dạy học cho HS khiếm thị lớp 5, về việc phát triển NL GT&HT, về ứng dụng các phần mềm trong dạy học; khảo sát, đánh giá thực trạng ứng dụng Screen Reader vào dạy học theo hướng phát triển NL GT&HT, khoá luận đề xuất một số biện pháp ứng dụng phần mềm Screen Reader vào dạy học HS khiếm thị lớp 5 ở môn Toán nhằm phát triển NL GT&HT, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ở cấp bậc này.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐà Nẵngvi
dc.subjectphần mềm Screen Readervi
dc.subjecthọc sinh khiếm thị lớp 5vi
dc.titleỨng dụng phần mềm Screen Reader trong thiết kế và hỗ trợ giảng dạy học sinh khiếm thị lớp 5 ở môn Toán nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tácvi
dc.typeOthervi
Appears in Collections:KLTN - Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...