Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62188
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorKiều Mạnh, Hùng TS.-
dc.contributor.authorNguyễn Phương, Quỳnh-
dc.date.accessioned2026-04-16T02:14:20Z-
dc.date.available2026-04-16T02:14:20Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62188-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101vi
dc.description.abstractĐề án tập trung nghiên cứu biện pháp phát triển NL GQVĐ toán học của HS lớp 3 thông qua hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học hình phẳng và hình khối.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu Chương 2. Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3 qua hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học hình phẳng và hình khối. Chương 3. Thực nghiệm sư phạmvi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - ĐHĐNvi
dc.subjectnăng lực giải quyết vấn đềvi
dc.subjecthọc sinh lớp 3vi
dc.subjectdạy học hình phẳng và hình khốivi
dc.titlePhát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học hình phẳng và hình khốivi
dc.typeThesisvi
Appears in Collections:Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học)

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...