Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62202
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorVõ Thị, Bảy TS.-
dc.contributor.authorTrần Kim, Ngân-
dc.date.accessioned2026-04-17T07:24:55Z-
dc.date.available2026-04-17T07:24:55Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62202-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101vi
dc.description.abstractNghiên cứu nhằm mục đích đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực viết văn biểu cảm cho học sinh lớp 4 góp phần nâng cao chất lượng học tập, giúp học sinh phát triển năng lực, phẩm chất theo chương trình GDPT 2018.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực viết văn biểu cảm cho học sinh lớp 4 trong dạy học viết. Chương 2: Đề xuất các biện pháp nhằm phát triển năng lực viết văn biểu cảm cho học sinh lớp 4 trong dạy học viết. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - ĐHĐNvi
dc.subjectnăng lực viết văn biểu cảmvi
dc.subjecthọc sinh lớp 4vi
dc.titlePhát triển năng lực viết văn biểu cảm cho học sinh lớp 4 trong dạy học viếtvi
dc.typeThesisvi
Appears in Collections:Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học)

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...