Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62397
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorNguyễn Thị Mai, Thủy TS.-
dc.contributor.authorNguyễn Thị, Diệu-
dc.date.accessioned2026-07-13T09:31:13Z-
dc.date.available2026-07-13T09:31:13Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62397-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101vi
dc.description.abstractMục tiêu của đề tài là đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức TCHT trong dạy học nội dung Phép cộng và phép trừ nhằm phát triển NL MHH cho HS lớp 2. Trên cơ sở đó, thiết kế và tổ chức một số TCHT trong dạy học phép cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 100 theo hướng phát triển NL MHHvi
dc.description.tableofcontentsChương 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu Chương 2. Thiết kế và tổ chức trò chơi học tập trong dạy học phép cộng và phép trừ nhằm phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 2 Chương 3. Thực nghiệm sư phạmvi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - ĐHĐNvi
dc.subjectTrò chơi học tậpvi
dc.subjectHọc sinh lớp 2vi
dc.titleThiết kế trò chơi học tập trong dạy học phép cộng và phép trừ nhằm phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 2vi
dc.typeThesisvi
Appears in Collections:Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học)

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...