Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62444
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorLê Văn, Dũng PGS.TS-
dc.contributor.authorTrần Xuân Minh, Tâm-
dc.date.accessioned2026-08-24T02:45:18Z-
dc.date.available2026-08-24T02:45:18Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62444-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Toán học; Mã số: 8.14.01.11.01vi
dc.description.abstractTrên cơ sở nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn, đề tài đề xuất các biện pháp sư phạm trong dạy học chủ đề Khảo sát hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực MHHTH cho HS lớp 12 và đánh giá hiệu quả của các biện pháp thông qua thực nghiệm sư phạm.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1. Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu Chương 2. Một số biện pháp sư phạm nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh THPT trong dạy học chủ đề Khảo sát hàm số Chương 3. Thực nghiệm sư phạm.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - ĐHĐNvi
dc.subjectmô hình hóa toán họcvi
dc.subjecthàm sốvi
dc.subjecthọc sinh lớp 12vi
dc.titleBồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm sốvi
dc.typeThesisvi
Appears in Collections:Luận văn LL&PPDHBM Toán học

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...