Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62502
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorThS. Lê Thị, Hằng-
dc.contributor.authorNguyễn Hữu, Ân-
dc.date.accessioned2026-09-23T03:05:27Z-
dc.date.available2026-09-23T03:05:27Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62502-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiệp - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hộivi
dc.description.abstractNghiên cứu lý luận và thực trạng về stress, cũng như các yếu tố có liên quan đến stress ở giáo viên can thiệp sớm và hỗ trợ giáo dục hòa nhập, trên cơ sở đó đề xuất một số khuyến nghị và biện pháp tác động thích hợp nhằm giúp giáo giáo viên can thiệp sớm và hỗ trợ giáo dục hòa nhập nâng cao khả năng ứng phó với stress, giảm stress trong hoạt động nghề nghiệp.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lý luận về thực trạng stress của giáo viên can thiệp sớm và hỗ trợ giáo dục hòa nhập . Chương 2: Tổ chức và phương pháp nghiên cứu. Chương 3. Kết quả nghiên cứu thực trạng stress của giáo viên can thiệp sớm và hỗ trợ giáo dục hòa nhậpvi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵngvi
dc.subjectstress của giáo viênvi
dc.subjectcác cơ sở can thiệp sớmvi
dc.subjecthỗ trợ hòa nhậpvi
dc.subjectThành Phố Đà Nẵngvi
dc.titleNghiên cứu thực trạng stress của giáo viên tại các cơ sở can thiệp sớm và hỗ trợ hòa nhập trên địa bàn thành phố Đà Nẵngvi
dc.typeThesisvi
Appears in Collections:KLTN - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hội

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...