Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62527
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorNguyễn Thị Mai, Thủy TS.-
dc.contributor.authorTrần Phương, Linh-
dc.date.accessioned2026-09-24T05:48:39Z-
dc.date.available2026-09-24T05:48:39Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62527-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm nonvi
dc.description.abstractLàm rõ cơ sở lí luận và thực tiễn về các sai lầm của HS lớp 4 khi học về PS. Từ đó đề xuất một số biện pháp khắc phục sai lầm trong quá trình MHHTH với nội dung PS cho HS lớp 4 nhằm phát triển NL MHHTH cho HS.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1. Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu Chương 2. Đề xuất một số biện pháp khắc phục các sai lầm trong quá trình mô hình hóa toán học với nội dung phân số cho học sinh lớp 4 Chương 3. Thực nghiệm sư phạm.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - ĐHĐNvi
dc.subjectmô hình hóa toán họcvi
dc.subjecthọc sinh lớp 4vi
dc.titleMột số biện pháp khắc phục sai lầm trong quá trình mô hình hóa toán học với nội dung phân số cho học sinh lớp 4vi
dc.typeOthervi
Appears in Collections:KLTN - Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...