Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của Tăng Ni sinh tại Trường Trung cấp Phật học Quảng Nam

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động KTĐG trong cơ sở giáo dục và khảo sát, phân tích thực trạng quản lý hoạt động KTĐG kết quả học tập của Tăng Ni sinh tại Trường Trung cấp Phật học Quảng Nam, đề tài nhằm đề xuất các biện pháp quản lý có cơ sở khoa học và tính khả thi, góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động KTĐG và chất lượng đào tạo của nhà trường.