Ứng dụng công nghệ số tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong phần lịch sử việt nam lớp 7 ở trường thung học cơ sở

Abstract

Trên cơ sở khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc ứng dụng công nghệ số trong việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong DHLS, đề tài xác định nội dung phần “LSVN” (Lịch sử lớp 7) cần khai thác để tổ chức DH theo ứng dụng công nghệ số. Từ đó đề xuất các phương pháp ứng dụng công nghệ số trong DHLS phần “LSVN” ở các trường THCS Đà Nẵng, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng DH bộ môn.