Đề tài tập trung vào vận dụng một số PP tích cực trong DH toán lớp 1 nhằm phát triển NL GQVĐ toán học cho HS đáp ứng CTGDPT 2018.

- Khơi dậy trí tưởng tượng phong phú và khả năng sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động vừa học vừa chơi. - Phát triển tư duy logic và khả năng lập luận. - Tăng cường tinh thần làm việc nhóm, thúc đẩy sự hợp tác và hỗ tr...

Nghiên cứu giải pháp để nâng cao hứng thú học tập môn GDTC cho học sinh khối 11 trường THPT Phan Chu Trinh - Đà Nẵng. Từ đó góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng học tập môn GDTC.

- Phát triển tư duy khoa học và khả năng quan sát, suy luận của học sinh thông qua các hoạt động thực hành và thí nghiệm. - Rèn luyện khả năng diễn đạt ý tưởng, suy nghĩ một cách logic, rõ ràng và có hệ thống thông qua việc quan s...

Khảo sát thực trạng dạy và học để giáo dục tình yêu quê hương, đất nước thông qua ca dao, tục ngữ của HS và GV tiểu học, từ đó đề xuất và xây dựng các biện pháp tổ chức dạy học và hoạt động giáo dục phù hợp, góp phần nâng cao chất&#...

Dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn các trạng thái tâm lý trước thi đấu của nữ VĐV chạy cự ly Dài để lựa chọn xây dựng nội dung và cách tiến hành các biện pháp tâm lý nhằm khắc phục có hiệu quả các trạng thái tâm lý trước thi đấu,&#...

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận, thực tiễn về kĩ năng quan sát trong dạy học viết văn miêu tả cho HS lớp 4, đề tài đề xuất một số biện pháp giúp HS lớp 4 rèn kĩ năng quan sát trong dạy học viết văn miêu tả.

Trên cơ sở đánh giá đúng thực trạng công tác GDTC ở trường THPT Ngô Quyền – Sơn Trà – Đà Nẵng để đề xuất những biện pháp có tính khả thi nhằm nâng cao chất lượng giờ học thể dục chính khoá cho học sinh của nhà trường, đáp ứng yêu cầu...

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn nhằm thiết kế sách điện tử giáo dục phòng cháy chữa cháy góp phần nâng cao nhận thức thức và áp dụng kiến thức vào thực tế về phòng cháy cho học sinh tiểu học.