Đề án đã hệ thống hóa những vấn đề lý luận cơ bản về quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở dân tộc nội trú; khảo sát thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở dân&#...

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở Trường Trung học cơ sở Nguyễn Sinh Sắc, thành phố Kon Tum giai đoạn 2025 – 2030 đã tập trung nghiên cứu các vấn đề liên quan đến quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo Chương trình Giáo dục&...

Đề án đã hệ thống hóa những vấn đề lý luận cơ bản và cơ sở pháp lý về quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường tiểu học; khảo sát thực trạng hoạt động tổ chuyên môn và quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường tiểu học Mạc...

Đề án đã nghiên cứu, hệ thống hóa lý luận về phát triển đội ngũ giảng viên của trường cao đẳng, làm rõ các khái niệm liên quan, các cơ sở lý luận và các cơ sở pháp lý liên quan đến việc phát triển đội ngũ giảng viên của trư...

Đề án đã nghiên cứu, hệ thống hóa lý luận về hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi và quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non công lập huyện Tiên Phước, tỉnh Quảng Nam, làm rõ các&#...

Đề án đã nghiên cứu, hệ thống hóa lý luận về hoạt động tổ chuyên môn trường tiểu học và quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại trường Tiểu học Kim Đồng, huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam, làm rõ các khái niệm liên quan, các cơ sở&#x...

Đề án khái quát hóa, hệ thống hóa khái niệm quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ 5-6 tuổi tại trường mẫu giáo, hiệu trưởng trường mẫu giáo thực hiện các chức năng quản lý của mình, tác động lên các thành tố hoạt độn...

Đề án đã đánh giá một cách tổng quan về tình hình đội ngũ CBQL, GV của “trường THCS Thành phố Bến Tre và cho thấy đội ngũ CBQL của nhà trường năng động, có trình độ, chất lượng quản lý toàn diện; đội ngũ GV trẻ, nhiệt tình.

Đề án đã tiến hành nghiên cứu, hệ thống hóa lý luận về hoạt động giáo dục kỹ năng sống và quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng cho học sinh trong trường trung học phổ thông, làm rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp quản lý cũng như&...