Thiết kế được học liệu số với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo và vận dụng được vào trong dạy học phần “Chuyển động tròn” – Vật lí lớp 10 nhằm phát triển năng lực tự học của HS.

Trên cơ sở nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn, đề tài đề xuất các biện pháp sư phạm trong dạy học chủ đề Khảo sát hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực MHHTH cho HS lớp 12 và đánh giá hiệu quả của các biện pháp thông qua thực nghiệm sư&...

Đề tài nhằm đề xuất một số biện pháp dạy học thông qua các tình huống thực tiễn trong chủ đề Phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát triển năng lực MHH toán học cho HS lớp 12.

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn về bồi dưỡng NL tư duy và lập luận toán học cho HS lớp 10 thông qua DH chủ đề vectơ. Đề tài đề xuất ba biện pháp nhằm góp phần bồi dưỡng NL tư duy và lập luận toán học cho HS lớp 10&#x...

Xây dựng quy trình soạn thảo và sử dụng bài tập thực tiễn và vận dụng vào dạy học chương “Từ trường” - Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn.

Đề án tập trung nghiên cứu lý thuyết và phương pháp giải phương trình tích phân Volterra loại 2, mở rộng từ không gian thông thường lên lý thuyết thang thời gian hiện đại.

Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các phương pháp giải hình học không gian: phương pháp vectơ, phương pháp toạ độ, phương pháp sử dụng quan hệ song song và quan hệ vuông góc.

Xây dựng quy trình dạy học theo MHLNĐN giúp HS phát triển NL TCTH và NLc của HS. Thiết kế học liệu số chủ đề F “Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính” có sự hỗ trợ của công nghệ AI giúp phát triển NL TCTH của HS.

Đề tài tập trung nghiên cứu quy trình nộp và chấm bài tự động. Xây dựng hệ thống chấm tự động bài lập trình của SV dựa trên hệ thống Online Judge tại trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN