Thư viện trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng: Search

Search

Results 11-20 of 97 (Search time: 0.0 seconds).

previous
1
2
3
4
5
...
10
next

Item hits:

Issue Date	Title	Author(s)
2019	Lựa chọn và sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” - Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Ngô, Thị Ly Na
2019	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10	Lê, Phước Lượng, PGS.TS.; Bùi, Văn Quang Thông
2019	Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA chương “Cảm ứng điện từ”- Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Lê, Minh Quang
2019	Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tế phần "Chất lỏng, sự chuyển thể" - Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn	Phùng, Việt Hải, TS.; Nguyễn, Phan Thụy Thanh Thảo
2019	Xây dựng và sử dụng bài tập phần Điện học – Vật lí 9 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh	Lê, Thanh Huy, TS.; Nguyễn, Văn San
2019	Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Nguyễn, Thành Danh
2019	Sử dụng phần mềm Coach trong dạy học phần lực và chuyển động – Vật lí 10 khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh	Nguyễn, Văn Biên, PGS.TS.; Trần, Xuân Thiên Thanh
2019	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần "quang hình" - Vật lí 11 THPT	Huỳnh, Trọng Dương, PGS.TS.; Phan, Thanh Hoàng
2019	Tổ chức dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” vật lí 10 trung học phổ thông theo hướng bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn.	Nguyễn, Thanh Hải, TS.; Nguyễn, Thị Bích Ngọc
2019	Tổ chức dạy học chương "Các định luật bảo toàn" Vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh	Phạm, Xuân Quế, PGS.TS.; Nguyễn, Đình Can