Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56274
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorNguyễn, Anh Thuấn, TS.-
dc.contributor.authorĐỗ, Thanh Hoàng-
dc.date.accessioned2020-01-07T03:28:51Z-
dc.date.available2020-01-07T03:28:51Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56274-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11vi
dc.description.abstractTìm hiểu cơ sở lí luận về tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học ở trường THCS. Tìm hiểu cơ sở thực tiễn của việc dạy và học các kiến thức liên quan đến âm thanh trong dạy học vật lí 7 THCS. Nghiên cứu các kiến thức khoa học liên quan đến âm thanh và những ứng dụng của nó trong đời sống và sinh hoạt. Xây dựng nội dung và quy trình tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề “Âm thanh”. Tiến hành thực nghiệm sư phạm ở trường THCS để kiểm chứng tính khả thi của đề tài.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học vật lí. Chương 2: Xây dựng, tổ chức dạy học hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề “Âm thanh”. Chương 3. Thực nghiệm sư phạmvi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectÂm thanhvi
dc.subjectHoạt động trải nghiệm sáng tạovi
dc.subjectVật lý 7vi
dc.subjectNăng lực giải quyết vấn đềvi
dc.subjectGiáo dục trung họcvi
dc.titleTổ chức hoạt đông hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề “Âm thanh” trong dạy học vật lí lớp 7 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinhvi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: Luận văn LL&PPDHBM Vật lý

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...