Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56434
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorHoàng, Nam Hải, TS.-
dc.contributor.authorHoàng, Minh Hồng-
dc.date.accessioned2020-03-18T03:00:44Z-
dc.date.available2020-03-18T03:00:44Z-
dc.date.issued2019-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)vi
dc.description.abstract- Nghiên cứu cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của đề tài: NL và NLGQVĐ, một số PPDH phát triển năng lực… - Nghiên cứu nội dung, cấu trúc chương trình, SGK môn toán, đặc biệt là chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 của Bộ GDĐT… - Khảo sát thực trạng việc dạy học phát triển NLGQVĐTH cho HSTH. - Đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm phát triển NLGQVĐTH cho HSTH. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm ở trường tiểu học để đánh giá tính hiệu quả, khả thi của các biện pháp đã đề xuất trong việc phát triển NLGQVĐTH cho HSTH.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Tổng quan về vấn đề nghiên cứu. Chương 2: Năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh tiểu học. Chương 3: Thực trạng dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 5. Chương 4: Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 5. Chương 5: Thực nghiệm sư phạmvi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectPhát triển năng lực giải quyết vấn đềvi
dc.subjectToán học 5vi
dc.subjectGiáo dục tiểu họcvi
dc.subjectHọc sinhvi
dc.titlePhát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 5vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học)

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...