Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56439Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Đậu, Thị Hòa, PGS.TS. | - |
| dc.contributor.author | Nguyễn, Thị Liên | - |
| dc.date.accessioned | 2020-03-18T03:17:28Z | - |
| dc.date.available | 2020-03-18T03:17:28Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.description | Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019) | vi |
| dc.description.abstract | - Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc tổ chức dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 theo quan điểm sư phạm tương tác. - Điều tra khảo sát thực trạng dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 theo quan điểm SPTT. - Xác định nguyên tắc và yêu cầu đối với việc tổ chức dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 theo quan điểm sư phạm tương tác. - Xây dựng quy trình tổ chức dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 theo quan điểm sư phạm tương tác. - Thiết kế và tổ chức dạy học một số bài học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 theo quan điểm sư phạm tương tác. - Tổ chức thực nghiệm, phân tích kết quả thực nghiệm và rút ra kết luận. | vi |
| dc.description.tableofcontents | Chương 1: Tổng quan về vấn đề nghiên cứu và cơ sở lí luận, thực tiễn của việc tổ chức dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 theo quan điểm sư phạm tương tác. Chương 2: Quy trình và biện pháp tổ chức dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 theo quan điểm sư phạm tương tác. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | Sư phạm tương tác | vi |
| dc.subject | Giáo dục tiểu học | vi |
| dc.subject | Tự nhiên và xã hội 3 | vi |
| dc.title | Tổ chức dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 theo quan điểm sư phạm tương tác | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Appears in Collections: | Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học) | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
