Biện pháp giáo dục đạo đức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua việc cho trẻ làm quen với truyện cổ tích

Abstract

Nghiên cứu cơ sở lí luận về biện pháp giáo dục đạo đức cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua việc cho trẻ làm quen với truyện cổ tích. Khảo sát thực trạng của việc giáo dục đạo đức cho trẻ 5 – 6 thông qua việc cho trẻ làm quen với truyện cổ tích tại trường mầm non Hoa Ban trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Đề xuất biện pháp giáo dục đạo đức cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua việc cho trẻ làm quen với truyện cổ tích. Đồng thời tổ chức thực nghiệm nhằm xác đinh tính hiệu quả của các biện pháp đề xuất