Nhan đề:	Phát triển kĩ năng tự nhận thức cho học sinh Trung học cơ sở qua trải nghiệm tình huống trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự.
Nhan đề khác:	Phát triển kỹ năng tự nhận thức cho học sinh Trung học cơ sở qua trải nghiệm tình huống trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự.
Tác giả:	Nguyễn, Chính Thành
Từ khoá:	Kĩ năng tự nhận thức Giáo dục trung học Trải nghiệm tình huống Văn bản tự sự Phương pháp giảng dạy Học sinh
Năm xuất bản:	9/2019
Nhà xuất bản:	Tạp chí Giáo dục
Mô tả:	Tạp chí Giáo dục, Số 462 (Kì 2 - 9/2019)
Bộ sưu tập:	Giáo dục (TC)

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.