Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng PISA trong dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” - vật lý 11 nhằm phát triển năng lực vật lý của học sinh.

Abstract

Nghiên cứu thực trạng hệ thống bài tập chương “Dòng điện trong các môi trường”- Vật lí 11 SGK của một số GV. Nghiên cứu cơ sở lí luận về năng lực vật lý của học sinh. Nghiên cứu cơ sở lí luận về bài tập theo định hướng PISA trong dạy học. Nghiên cứu về những năng lực được đánh giá của PISA, các cấp độ và nội dung đánh giá năng lực Khoa học của PISA. Nghiên cưu các mức độ đánh giá năng lực Khoa học trong PISA 2012. Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa chương “Dòng điện trong các môi trường”- Vật lí lớp 11 THPT. Cách xây dựng hệ thống bài tập theo định hướng PISA trong dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường”- Vật lí lớp 11 THPT theo hướng phát triển năng lực của học sinh. Đề xuất hướng sử dụng hệ thống bài tập đã xây dựng trong dạy học vật lý ở trường THPT. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của đề tài.