Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57671| Nhan đề: | Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1858 – 1945) ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng |
| Tác giả: | Đặng, Thị Thùy Dương Vương, Thị Ngọc Phan |
| Từ khoá: | Hoạt động trải nghiệm Lịch sử Việt Nam Giáo dục trung học |
| Năm xuất bản: | 2020 |
| Nhà xuất bản: | Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng |
| Tóm tắt: | Điều tra xã hội học để phát hiện thực trạng vấn đề dạy học theo hướng tổ chức HĐTN của HS trong DHLS ở trường THPT. Xác định nội dung kiến thức phần LSVN (1858 – 1945) có ưu thế để tiến hành dạy học theo hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm của học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường THPT. Nghiên cứu lý luận, khảo sát thực tiễn dạy học, trên cơ sở đó đề xuất các con đường, biện pháp sư phạm phát triển các năng lực của HS thông qua HĐTN trong dạy học LSVN (1858 – 1945) ở trường THPT (chương trình chuẩn) có hiệu quả. |
| Mô tả: | Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Lịch sử – Lớp : 16 SLS |
| Định danh: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57671 |
| Bộ sưu tập: | KLTN Khoa Lịch Sử |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| Vương Thị Ngọc Phan-TT.pdf | tóm tắt | 384.46 kB | Adobe PDF |  Đăng nhập để xem toàn văn |
| Vương Thị Ngọc Phan-.pdf | toàn văn | 2.55 MB | Adobe PDF |  Đăng nhập để xem toàn văn |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.
