PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÝ 11.

Abstract

Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng BTĐT để phát triển NLVDKTVTT của học sinh. Xây dựng các tiêu chí đánh giá và sử dụng để đánh giá sự phát triển NLVDKTVTT của học sinh. Đề xuất quy trình lựa chọn BTĐT và quy trình tổ chức dạy học có sử dụng BTĐT nhằm phát triển NLVDKTVTT cho học sinh. Thiết kế một số bài giảng cụ thể của chương “Từ trường” Vật lý 11 theo quy trình đã đề xuất.