TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “QUANG HÌNH HỌC” VẬT LÝ 11 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH NƯỚC CHDCND LÀO.

Abstract

- Nghiên cứu cơ sở lí luận về dạy học Vật lí THPT, vấn đề tự học và NLTH của HS THPT; nghiên cứu cơ sở lí luận về việc xây dựng tài liệu hỗ trợ học sinh tự học, các phương pháp dạy học theo hướng phát triển NLTH của HS. - Nghiên cứu cơ sở thực tiễn: điều tra, đánh giá thực trạng tự học và việc bồi dưỡng NLTH cho HS ở các trường THPT Lào. - Nghiên cứu mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức và phương tiện dạy học chương “Quang hình học” Vật lí 11 THPT Lào hiện nay. - Thiết kế bộ tài liệu hỗ trợ HS tự học trong dạy học có hướng dẫn theo mô đun chương “Quang hình học” Vật lí 11 THPT Lào. - Thiết kế các tiến trình dạy học chương “Quang hình học” Vật lí 11 THPT Lào theo hướng phát triển NLTH của HS. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính cần thiết và khả thi của các tiến trình dạy học chương “Quang hình học” Vật lí 11 THPT Lào đã đề xuất.